学前教育方法
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学前教育方法是为达到学前教育目标而采取的手段。是学前教育原则的体现。意大利儿童教育家蒙台梭利 1921 年写成《蒙台梭利教育法》一书,论述用于对低能儿和正常幼儿极其有效的教育方法。德国教育家福禄培尔于 1837 年创造了幼儿园恩物课程,为幼儿园特定的施教方法奠定了基础。中国儿童教育家陈鹤琴提出了图画教法、读法教法、故事教法、做游戏法等,并在幼稚园进行了实验。
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学前教育方法是为达到学前教育目标而采取的手段。是学前教育原则的体现。意大利儿童教育家蒙台梭利 1921 年写成《蒙台梭利教育法》一书,论述用于对低能儿和正常幼儿极其有效的教育方法。德国教育家福禄培尔于 1837 年创造了幼儿园恩物课程,为幼儿园特定的施教方法奠定了基础。中国儿童教育家陈鹤琴提出了图画教法、读法教法、故事教法、做游戏法等,并在幼稚园进行了实验。
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