Simone递归语法
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递归语法（recursive grammar） 儿童语法的一种。儿童在语言实践中对自己归纳出的语法规则不断修正后的过渡性语法。继连接语法阶段后，从4、5岁开始儿童在言语活动中表现出的更高级的语法现象。在这一阶段，儿童不但使用语法，而且觉察到语言有语法系统，以及表达方式有正确和错误之分。这种对语法规则的觉知和意识水平（语法感）是随年龄一起增长的。它可通过儿童对句子的判断，对错误句子的改正（包括自己的和别人的），以及说明为什么这样说而不那样说等加以推断。心理语言学家发现，2岁儿童不能辨别正确句子和词序颠倒句子的不同，对无意义的句子则能拒绝。
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